- 媽米
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香港巨富李嘉誠,在教育孩子方面很有見地。他非常注意對孩子人格與品性的培養(yǎng)。他的兩個兒子李澤鉅和李澤楷長到八、九歲時,李嘉誠就讓他們參加董事會,不僅讓孩子們列席旁聽,還可讓他們插話“參政議政”,主要是學習父親“不賺錢”、以誠信取勝的學問。后來,兩個獨生子都以優(yōu)異的成績在美國斯坦福大學畢業(yè)了,想在父親的公司里施展宏圖,干一番事業(yè),但李嘉誠果斷的拒絕了:“我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山,讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職?!庇谑?兄弟倆去了加拿大,一個搞地產開發(fā),一個去了投資銀行,他們克服了難以想象的困難,把公司和銀行辦得有聲有色,成了加拿大商界出類拔萃的人物。
李嘉誠的“冷酷無情”,把孩子逼上自立、自強之路,陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性。
日本思想家福澤渝吉說:“教育就是授人獨立自尊之道,并開拓躬行實踐之法?!庇秩缣招兄f:讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢。然而,我們不少家長 “心太軟,對孩子的一切要大包大攬,進行”一條龍“、”全方位“、“系列化”服務,飯來張口,衣來伸手,白天接送,晚上陪讀,直至填寫志愿,“設計”產物包大的一代,如同溫室中的花朵,患了“軟骨癥”,見不了世面,經不了風雨,結果獨生子女難獨立,這種現(xiàn)象著實令人擔憂。因此,如何培養(yǎng)孩子的獨立人格,應成為家長重要的必修課。
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