繪本起源于西方,距今已有三百多年的歷史。大約在二十世紀三十年代,繪本圖畫書的主流影響到美國,也就迎來了繪本圖書黃金時代。五六十年代,繪本開始在韓國、日本興起,七十年,臺灣也開始了繪本閱讀,十年左右即進入鼎盛時期。 繪本是一種特殊的兒童教育媒介,不僅是講故事,學(xué)知識,而是可以全面幫助孩子建構(gòu)精神,培養(yǎng)多元智能,對于成年人也能起到開拓思路、構(gòu)建新思維的作用。到二十一世紀,繪本閱讀已經(jīng)不僅僅是全世界兒童閱讀的時尚,更是社會和家長們培養(yǎng)孩子優(yōu)良品德、改變孩子不良習慣的首選方法。 西方發(fā)達國家兒童一般在6—9個月時就開始閱讀,而中國兒童則普遍要到2—3歲左右才開始閱讀活動;美國兒童在4歲后就進入獨立自主的大量閱讀階段,而中國兒童平均到8歲才能達到這個水平。其中一個重要原因是中國父母為孩子獲得優(yōu)秀讀物的方式是傳統(tǒng)的買書或去圖書館借書,是高成本、低效的。 讀物配送(D--D)則用先進的現(xiàn)代服務(wù)理念,用低成本的方式高效便利地解決了父母為孩子提供大量優(yōu)秀讀物問題;使得父母親可以把更多的時間用在和孩子的親子閱讀和閱讀指導(dǎo)上。
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