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過(guò)新年了,現(xiàn)在派給孩子的壓歲錢(qián)越來(lái)越厚,有的孩子在春節(jié)甚至可以拿到上萬(wàn)元的壓歲錢(qián)。壓歲錢(qián)帶來(lái)的典型“后遺癥”就是家長(zhǎng)們的心理負(fù)擔(dān):如果把壓歲錢(qián)交給孩子,家長(zhǎng)擔(dān)心他們還沒(méi)有自控能力,會(huì)胡亂花掉,由家長(zhǎng)保管又擔(dān)心孩子不樂(lè)意。
之所以會(huì)這樣,是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的理財(cái)能力沒(méi)有任何信心。那么,我們有沒(méi)有必要培養(yǎng)孩子理財(cái)?shù)挠^念呢?又該怎么來(lái)培養(yǎng)呢?大家都來(lái)探討一下吧。
我認(rèn)為對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),理財(cái)能力的培養(yǎng)首先應(yīng)該是學(xué)會(huì)規(guī)劃。讓孩子知道錢(qián)的價(jià)值,買(mǎi)不同的東西需要不同數(shù)量的錢(qián)。由此學(xué)會(huì)預(yù)算,規(guī)劃。讓她理解有些東西不是“買(mǎi)不起”,而是不在預(yù)算中。錢(qián)并不是取之不盡的,所以要合理的規(guī)劃。
但具體我還沒(méi)有執(zhí)行,主要是我家兩位老人還不懂得配合,總是有求必應(yīng)。我們帶女兒去門(mén)口小超市的時(shí)候,會(huì)給她幾塊錢(qián),讓她選擇做搖搖車(chē)或者買(mǎi)樣零食。學(xué)校里也教過(guò)理財(cái)?shù)挠^念。
親們有沒(méi)有開(kāi)始讓孩子管理錢(qián)呢?都用了什么方法?或者目前沒(méi)有實(shí)行,有什么想法也可以說(shuō)說(shuō)看。
參與討論者,會(huì)給予一定的媽米以示鼓勵(lì)。最后祝大家“馬上有錢(qián)!”
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