乱中年女人伦AV三区,天码av无码一区二区三区四区

當(dāng)前位置：上海媽媽網(wǎng) » 嬰幼育兒 » 教育的價(jià)值在哪里，愛(ài)的體現(xiàn)是什么？——我的個(gè)人體會(huì)

‹ 上一主題\|下一主題 ›	go 回復(fù)數(shù): 13 \| 瀏覽數(shù): 1430 \|倒序?yàn)g覽 [育兒心情] 教育的價(jià)值在哪里，愛(ài)的體現(xiàn)是什么？——我的個(gè)人體會(huì) ... [復(fù)制鏈接]

菲菲姐姐

一年級(jí)

Rank: 5 Rank: 5 Rank: 5 Rank: 5 Rank: 5

寶寶生日: 2008-06-30
帖子: 152

1^#

本帖最后由菲菲姐姐于 2011-11-3 21:13 編輯

本來(lái)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我有自己很清晰的看法，可是如果回過(guò)頭來(lái)，當(dāng)自己身臨其境時(shí)，我不知道我會(huì)怎么做，還是獨(dú)樹(shù)一幟的堅(jiān)持自己最原始的想法，抑或真的會(huì)如同大流隨波而走？
在事情沒(méi)有到來(lái)之前，我不敢妄做結(jié)論。

有了球球以后，我一直堅(jiān)持教育是先育人，而后教書(shū)，“育人”，指的是，先教育家長(zhǎng)，如何成為合格的孩子的第一任啟蒙老師，“教書(shū)”則是我們學(xué)會(huì)了做家長(zhǎng)以后，再去把自己的知識(shí)授予孩子。可是，現(xiàn)代教育，中國(guó)的硬式化理論，逐漸模糊了這一觀點(diǎn)，什么是合格的家長(zhǎng)，什么才是真正的愛(ài)，我們不得不要從字典和生活上再次真正去考量這個(gè)含義。

看了昨天的《東方直播室》以后，我感覺(jué)一些老師和家長(zhǎng)都扭曲了孩子的將來(lái)，他們沒(méi)有設(shè)身處地的為孩子考慮過(guò)他們的想法，換言之，他們根本就不知道什么樣的教育才是迎合自己孩子的，每個(gè)個(gè)體都有他的獨(dú)特性，理解、包容存在的多樣性吧！

金星的想法和我堅(jiān)持的初衷是一樣的：好老師，不是強(qiáng)加給孩子課外的輔導(dǎo)班，而是如何培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。
可是，現(xiàn)在社會(huì)有多少這樣的老師？也正是有多少愚昧的家長(zhǎng)，才助長(zhǎng)了多少無(wú)知教師的出現(xiàn)！金錢(qián)和功利性站了主導(dǎo)地位，取得第一時(shí)間的效果，才能被家長(zhǎng)傳為這個(gè)老師的佳話，反之，一律批斗為沒(méi)有水平的老師。很多家長(zhǎng)沒(méi)有看到孩子長(zhǎng)期發(fā)展的遠(yuǎn)性狀態(tài)，井底之蛙，注定視線狹小！

那個(gè)被稱(chēng)為“變態(tài)娘”的事例，之前看報(bào)道或許覺(jué)得這人簡(jiǎn)直有毛病，但是當(dāng)你反過(guò)來(lái)，再?gòu)乃恼Z(yǔ)句里去挖掘里面的含義，我們要說(shuō)的是，這不是她單獨(dú)的錯(cuò)，這是我國(guó)整個(gè)教育的悲哀！但是，她沒(méi)有去理解她的孩子，她不懂孩子需要什么，這一點(diǎn)，我想說(shuō)，她的孩子很可憐。
持反對(duì)意見(jiàn)的人員提出種種質(zhì)疑，她說(shuō)了一句話：你想給你的孩子快樂(lè)的童年還是美好的未來(lái)？這兩者是不能劃等號(hào)的。這也是她孩子的一個(gè)老師說(shuō)的。
呵呵，簡(jiǎn)直是幼稚啊！正是有了什么樣懶惰的老師，才有了什么樣誤導(dǎo)的話！
然后，有人繼續(xù)反駁她的觀點(diǎn)，她說(shuō)：孩子，等你自己做了家長(zhǎng)以后，你才會(huì)明白我為什么要這么做了！
于是，看到這一點(diǎn)上的時(shí)候，我沉默了，我的孩子以后上學(xué)了，我會(huì)和她一樣嗎？會(huì)讓他上無(wú)止境的課外班嗎？未來(lái)的一切我真的無(wú)法輕易下結(jié)論，因?yàn)槿说挠^念、理念是隨著不同的場(chǎng)合，分別的情境不停變換的，希望，我不會(huì)如此愚昧！

我自己也是從小一點(diǎn)一滴長(zhǎng)大，家長(zhǎng)的做法用苦良心，我非常能夠理解，但是且聽(tīng)他們的心聲吧，只有理解了孩子，你才會(huì)從孩子的角度去把握什么樣的教育才是適合自己孩子的！我們說(shuō)，天生我材必有用。

但是那個(gè)“狼爸”的故事，我只能說(shuō)是一個(gè)極端，模仿、崇拜的家長(zhǎng)真的大概是腦子浸了水到極點(diǎn)了?！袄前帧闭裾裼性~：對(duì)于打，我只打11歲以下的孩子，11歲以上我就不打了。他以為孩子還那么笨啊，現(xiàn)在孩子的智力發(fā)育遠(yuǎn)超于我們過(guò)去時(shí)。暴力，留在孩子心里的陰影遠(yuǎn)遠(yuǎn)抹不去！打罵，解決的只是孩子表面上對(duì)大人的屈服，他們沒(méi)有反抗力，但是內(nèi)心，他們確實(shí)多么的排斥！不要因一時(shí)的成果，毀了孩子將來(lái)的一生！

成績(jī)，真的只是身外之物，卻還有老師義憤填膺：沒(méi)有嚴(yán)厲的教育，沒(méi)有課外的輔導(dǎo)，孩子的成績(jī)不好了怎么能夠提高？
我說(shuō)，不是隨便任何一個(gè)人都能夠做老師的，起碼他是愛(ài)孩子的，而這種愛(ài)是多方面的，不是逼迫的，不是為自己貼金的“為了孩子好，所以我才怎么怎么”。孩子的成績(jī)不好，有著多方面的原因，請(qǐng)問(wèn)，你試著了解過(guò)孩子，理解過(guò)他們的想法和態(tài)度，和他們深層次交談過(guò)么？
也或者，他或許文化課不怎么樣，但是他其他地方出色呢，為什么不試著順?biāo)浦郏阉m合的，更好的方向引導(dǎo)呢？！

近來(lái)，我們周遭不停的發(fā)生孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，輕生的現(xiàn)象，我住的小區(qū)就有過(guò)這個(gè)案例，所以我深有體會(huì)。你們沒(méi)有看到過(guò)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，不堪父母的指責(zé)，然后一躍縱身了以解脫的慘象，這時(shí)候，做父母的再恍然什么才是對(duì)孩子的愛(ài)就來(lái)不及了！??！

關(guān)注孩子的心靈、身體健康比任何學(xué)習(xí)都來(lái)的有意義和必要！我們必須要知道這個(gè)心里特征：只有保持了愉悅的心態(tài)和良好的體格，我們才會(huì)更好的學(xué)習(xí)。一切保持在良好就夠了，因?yàn)閮?yōu)秀只有很少的一部分，把剩下一部分努力的時(shí)間用在自己感興趣的事物方面吧！

做家長(zhǎng)的要信任自己的孩子，他們都是懂事的，如果他們不懂事，那么肯定是你做家長(zhǎng)的首先不懂事！不要去怪孩子！

謹(jǐn)以此篇寫(xiě)給各位，大家可以一起討論，我也只是表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。還給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，讓他們健康的長(zhǎng)大！