月亮母

我的孩子現(xiàn)在正在經(jīng)歷著語(yǔ)言開(kāi)發(fā)時(shí)期，這個(gè)階段太重要了，把握好語(yǔ)言開(kāi)發(fā)這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)寶寶今后的成長(zhǎng)道路至關(guān)重要！

孩子別看淘，但好像語(yǔ)言方面的基因隨爸爸，不愛(ài)說(shuō)，語(yǔ)言方面不擅長(zhǎng)。

但寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)期到了，這個(gè)階段應(yīng)該好好利用才對(duì)！

所以我也是費(fèi)盡了心思：

月亮母

情景一：激怒法
孩子玩球，球滾到了沙發(fā)下面，她指著沙發(fā)，看看我“啊、啊”拽著我，意思是讓我給她把球夠出來(lái)。。。。
我明白，我沒(méi)理她。她急了“嗯。。啊。。?！瘪R上就要撒潑。。。。
“干什么??？怎么了？你讓我做什么??？”我明知故問(wèn)。
“恩。。。?！倍迥_。。。撒潑。。。。
“你讓我干什么??？”我也故意著急的樣子。
她扒在地上，臉朝著沙發(fā)下面，用手指著底下。。。“啊。。。。嗚。。。拿！”
我心里高興了，“拿”字出來(lái)了！
“拿什么啊，你讓媽媽拿什么啊？”我繼續(xù)裝傻。。。
“嗚。。。恩。。。”估計(jì)急出汗來(lái)了。
“球！”
“好的，媽媽幫你把球拿出來(lái)！”得逞！

月亮母

情景二：
接字游戲
爸爸叫。。。?！傲x”
媽媽叫。。。?！凹t”
咱家住河。。。。“東”
爸爸天天去上。。?！鞍唷?/font>
現(xiàn)在孩子已經(jīng)會(huì)了詩(shī)歌的最后一個(gè)接字：
鵝鵝。。。“鵝”
曲項(xiàng)向天。。?！案琛?/font>
白毛浮綠。。?！八?/font>
紅掌沷青。。?！安ā?/font>

月亮母

情景三：換位法
平時(shí)都是我給孩子講故事，這兩天我嘗試了一下，讓她講。當(dāng)然她根本講不了。但我故意拿著畫冊(cè)對(duì)她說(shuō)：給媽媽講講吧，媽媽想聽(tīng)。媽媽就愛(ài)聽(tīng)寶寶講故事。
剛開(kāi)始，孩子總是指著畫冊(cè)里的人物唧唧呀呀的。
昨天，終于。。。。翻到一處“哥哥”“花”“鳥(niǎo)”“貓貓”“寶寶”。。。
看到一些東西能說(shuō)出來(lái)，有的不準(zhǔn)確，比如其實(shí)畫著一只小熊，她認(rèn)為是“貓貓”
我就會(huì)指正她“貓貓的尾巴是長(zhǎng)的，小熊的尾巴是短的”對(duì)于這么小的孩子我也只能這樣解釋了。

孩子的成長(zhǎng)讓我費(fèi)盡了心思，希望她能更加聰明伶俐！

開(kāi)開(kāi)媽媽001

媽媽真有心

我和開(kāi)爸就喜歡逗他，從月子里開(kāi)始就是，他對(duì)著爸爸叫“ge”，不管是真是假，我們都說(shuō)，哎，差了輩兒啦，是爸爸，不是哥！

后來(lái)七個(gè)月的時(shí)候，他真的會(huì)叫爸爸啦

金鼠寶寶

我也不擔(dān)心我兒子語(yǔ)言能力，
當(dāng)初學(xué)說(shuō)話的時(shí)候就比較快，
而且性格也屬于比較愛(ài)說(shuō)話！

ling

好有心地媽媽

ling

好有心地媽媽

梓佟媽

哈哈好可愛(ài)的寶哦  我家這個(gè)現(xiàn)在也是開(kāi)始說(shuō)話   依依呀呀的  可以說(shuō)好多了2字的