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在日常生活中，我們經(jīng)常會聽到年幼的孩子童真、率真卻令人發(fā)笑的無忌童言。成人中了以后會覺得孩子天真可愛，在嗔怪之余大笑一通。筆者以為這無忌童言背后也有文章，成人特別是幼兒教育工作者在笑過之后，還得仔細(xì)分析、正確看待“童言無忌”。

　　1、 無忌童言是幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)

　　幼兒正牌似懂非懂的階段，缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)，但又對任何事物充滿好奇，樂于探究，于是就有了“上網(wǎng)就是屋頂上的蜘蛛網(wǎng)”“小白兔的耳朵是被拉長的”這一類無忌童言了。

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1、 無忌童言是幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)

　　幼兒正牌似懂非懂的階段，缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)，但又對任何事物充滿好奇，樂于探究，于是就有了“上網(wǎng)就是屋頂上的蜘蛛網(wǎng)”“小白兔的耳朵是被拉長的”這一類無忌童言了。

　　對于這樣的無忌童言，我們既要提供正確的知識經(jīng)驗(yàn)，又要及時了解幼兒的興趣，適時引發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。例如：什么是上網(wǎng)?除了可以解釋給幼兒聽之處，也可以讓幼兒和父母一起上網(wǎng)，親身感受，還可以帶幼兒去圖書館查找相關(guān)資料。

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2、 無忌童言是幼兒語言表達(dá)能力差的再現(xiàn)

　　幼兒的詞匯不夠豐富，語法還沒能較好地掌握，因此常常會引發(fā)一些無忌童言。例如：“我要拿棒棒打小狗”會變成了“小狗拿捧棒打我“，等等。

　　對于這樣的無忌童言，成人切莫一笑了之。一方面要及時糾正幼兒的語言，給予正確的引導(dǎo);另一方面則應(yīng)加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，讓幼兒多說多練，使其更熟練地掌握語言。

ailytian

學(xué)習(xí)了