開心的陳媽

今年11月份我?guī)鹤訁⒓恿松虾＝逃娨暸_的《十萬個為什么》節(jié)目，上個禮拜天播出了，和兒子一起看，有一些感想。

決定參加《十萬個為什么》我也有一些緊張和猶豫，雖然每天都在看電視，但是從來沒有上過電視，而且是要和兒子一起去比科學(xué)知識，但是后來了解到節(jié)目組設(shè)計了很多有趣的科學(xué)題目和好玩的科學(xué)實驗，想著這也許對于兒子來說是個學(xué)習(xí)的好機會，最終決定參加了。

目前，大部分學(xué)校，老師，家長對孩子的要求還停留在分數(shù)，停留在死記硬背階段的社會大環(huán)境，可以讓孩子以最符合小孩天性，最符合現(xiàn)代教育宗旨的方式去接觸科學(xué)，不要說是孩子，就連我這個從來對科學(xué)不感興趣的家長也不禁投入進去，開始期待每一個實驗，每一個游戲。對于那些出乎意料，超出常規(guī)的答案結(jié)果，也不由自主的問一句“為什么”。而孩子其實在平時也看過一些科學(xué)方面的書，但那都是圖片和文字的組合，很少有機會近距離的接觸這種大型的實驗，在整個節(jié)目的錄制中，不論是自己參與，還是做觀眾當(dāng)拉拉隊，都是異常的興奮，完全投入在嚴(yán)謹科學(xué)帶來的輕松快樂之中。
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