dandandmama

識(shí)字量不夠是造成這一現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)?。原?lái)四年級(jí)以后應(yīng)用題開(kāi)始全面出現(xiàn)，應(yīng)用題需要相當(dāng)?shù)淖R(shí)字量，一定的閱讀理解能力，這是解決應(yīng)用題的基本前提。如果一個(gè)孩子識(shí)字量大，就不會(huì)遇到理解的障礙，但識(shí)字量小的孩子，根本就搞不明白應(yīng)用題的要求，需要借助老師讀題，直接影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
       作為中國(guó)人，學(xué)習(xí)漢字成了難題，這實(shí)在是一個(gè)不可思議的事情。而漢字難學(xué)的關(guān)鍵出在識(shí)字太慢、太晚、太少，造成了閱讀晚、閱讀量小，理解能力差、學(xué)習(xí)興趣弱。識(shí)字成為孩子成才的攔路虎，而這一切都是由漢語(yǔ)錯(cuò)誤的教學(xué)方法造成的。家長(zhǎng)的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，也耽擱了家庭教育的補(bǔ)進(jìn)機(jī)會(huì)。
      我國(guó)現(xiàn)行的教育體制是：學(xué)前兒童不提倡識(shí)字，入學(xué)后漫長(zhǎng)5、6年的時(shí)間通過(guò)近30萬(wàn)字文章的學(xué)習(xí)掌握2500多個(gè)常用漢字，平均每天的識(shí)字量?jī)H為1.14個(gè)。孩子們因?yàn)閷W(xué)字晚、慢、難，導(dǎo)致他們表達(dá)能力、閱讀能力、理解能力和寫(xiě)作能力差，造成了小學(xué)生不能閱讀、不會(huì)閱讀、不能自學(xué)。小學(xué)生靠數(shù)學(xué)由老師讀題，孩子的“課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重”，直接導(dǎo)致了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)分化。
      家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤觀念和認(rèn)識(shí)誤區(qū)讓孩子喪失了補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
1、認(rèn)為“孩子太小不容易認(rèn)字”
      0-6歲是大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是兒童學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，大腦的重量相當(dāng)于成人的80%，這個(gè)階段孩子記憶力驚人，需要大量的接受各種信息，對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)講，識(shí)字不是負(fù)擔(dān)，而是生理需要。反之，錯(cuò)過(guò)了大腦發(fā)育的最佳時(shí)期，同樣內(nèi)容則要多花6至7倍的時(shí)間。而且大腦的發(fā)育一旦完成，形象記憶的效率就非常低下，識(shí)字就會(huì)慢的多。
2、孩子沒(méi)必要早識(shí)字
      識(shí)字是左右腦開(kāi)發(fā)，能夠有效促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。在大腦容量基本生長(zhǎng)發(fā)育完成后，有效促進(jìn)大腦細(xì)胞間的網(wǎng)絡(luò)鏈接能夠讓孩子變的更聰明，而學(xué)習(xí)漢字能夠同時(shí)調(diào)動(dòng)左右腦的開(kāi)發(fā)，刺激腦細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種鏈接，從而提高孩子的智商。 另外，早識(shí)字、識(shí)字多可以提前閱讀，閱讀能帶來(lái)更多的知識(shí)、思考和更廣闊的視野，能促使孩子智力、思維、認(rèn)知能力等綜合素質(zhì)的提高，對(duì)培養(yǎng)孩子的興趣也非常有幫助。
3、“死記硬背不能達(dá)成學(xué)習(xí)效果”
     現(xiàn)代心理學(xué)研究證明，兒童巨大的記憶潛能正是大腦快速發(fā)育的特征，背誦記憶是兒童最自然的學(xué)習(xí)方式，錯(cuò)過(guò)這一時(shí)期就會(huì)錯(cuò)過(guò)人生的最佳記憶期。
4、不能讓識(shí)字成為孩子的負(fù)擔(dān)
     一些高素質(zhì)的父母希望自己的孩子能夠有一個(gè)快樂(lè)童年，不希望過(guò)多的學(xué)習(xí)和要求成為孩子的負(fù)擔(dān)。但問(wèn)題是，孩子的成長(zhǎng)有著自身的規(guī)律，有些事情必須在一定的階段完成，否則就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)。在孩子智力發(fā)展最快的時(shí)期，要給與孩子足夠的信息，要教會(huì)他們基本的技能和工具，這樣才會(huì)讓孩子在以后的成長(zhǎng)中更輕松、更聰明、更強(qiáng)大。

===============
違規(guī)內(nèi)容已編輯 BY校長(zhǎng)

ailytian

學(xué)習(xí)了，看樣子也要轉(zhuǎn)換自己的想法了