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美國加州大學(xué)的科學(xué)家證實,接受音樂訓(xùn)練兒童的智商明顯高于其他同齡兒童;日本幼兒開發(fā)協(xié)會的母親們證明,給寶寶聽莫扎特小夜曲能使他們的孩子更加活潑聰穎;美國國會議員及五百強企業(yè)的高級主管中,有近九成的人在幼年受過音樂教育……
現(xiàn)代科研結(jié)果證明,音樂的神奇力量確實有助于孩子的成長與發(fā)育,并對其一生起到潛移默化的深遠(yuǎn)影響。
對于音樂與人類智慧的關(guān)系,法國文豪雨果指出,開啟人類智慧寶庫的鑰匙有三把:一是數(shù)學(xué),一是語言,一是音符,數(shù)學(xué)使人學(xué)會思維,語言使人獲得知識,音符則使人富于幻想;而當(dāng)代一系列的科學(xué)實驗表明,從小對兒童進(jìn)行音樂教育,不僅可以使他們受到藝術(shù)美的熏陶,還對其身心健康和成長發(fā)育有著不可忽視的重大影響,兒童音樂教育也越來越多地受到家長、老師、專家的普遍關(guān)注。
那么,音樂對兒童的影響具體體現(xiàn)在哪些方面?
1.音樂對兒童成長發(fā)育及身體健康的影響:
生理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家們認(rèn)為,節(jié)奏有序、柔和優(yōu)美的音樂可以引起循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的諧和律動,調(diào)節(jié)人體內(nèi)的生物節(jié)律,從而影響孩童的成長發(fā)育和身體健康。
2.音樂對兒童智力的影響:
現(xiàn)代科學(xué)研究證實,音樂能夠刺激大腦皮質(zhì)的活動,并對大腦邊緣系統(tǒng)和腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)產(chǎn)生直接影響,調(diào)節(jié)大腦功能,促進(jìn)大腦和感覺器官的發(fā)育,提高兒童的思維能力和想象能力,增強和恢復(fù)記憶力,促進(jìn)智力的發(fā)展和提高。
此外,音樂還可以幫助大腦左右半球的平衡發(fā)展。音樂活動能使大腦的左右半球互相溝通、互相聯(lián)系,協(xié)調(diào)發(fā)展。國外有人做過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)音樂課成績優(yōu)秀的學(xué)生,往往數(shù)學(xué)課的成績也非常出色。音樂還能非常有效地提高兒童的想象力和創(chuàng)造力。愛因斯坦從小就深受音樂的陶冶,且終身與音樂結(jié)下不解之緣。他6歲時已能演奏樂器,而當(dāng)他到蘇黎世學(xué)院報到時,手里還拿著一把小提琴。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“音樂世界賦予我的直覺,對我的新發(fā)現(xiàn)運動物體的光學(xué)原理有著極大的幫助。”
3.音樂對兒童道德情感的影響:
通過音樂,不僅可以潛移默化地滲透對兒童的審美教育,還可以鍛煉他們的意志,促進(jìn)其良好健康的道德品質(zhì)和精神面貌的形成,為完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。
日本幼兒教育協(xié)會的追蹤調(diào)查表明,從嬰兒起開始接受并喜歡音樂的孩子,長大了在品行上很少有劣跡,他們會變得更加善良和誠實。美國國會議員及五百強企業(yè)的高級主管中,有將近九成的人曾在幼年時學(xué)過音樂??梢姾⑻釙r期的音樂訓(xùn)練,對日后的性格養(yǎng)成,甚至對領(lǐng)導(dǎo)技巧的提高都有著非常大的助益。
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