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孩子在一起玩,免不了會(huì)產(chǎn)生矛盾和摩擦。面對(duì)孩子之間的問(wèn)題,又該如何去應(yīng)付呢?如果自己的孩子被人欺負(fù),受了傷害,父母又怎么處理這些問(wèn)題?
某天帶著小溫馨在門口玩耍,她特別喜歡狗狗,每次看到有狗狗的地方不由自主的就跑過(guò)去。身旁的一個(gè)大媽拉著我說(shuō):趕緊看好你的孩子,別靠過(guò)去。一開始我以為大媽是指狗狗危險(xiǎn),不讓小溫馨靠近。而后,大媽跟我說(shuō):狗狗旁邊的小男孩,特別調(diào)皮,不讓任何人靠近這只狗狗,非要自己霸占著玩,連摸一下都不行。才一會(huì)功夫就用手指抓了我家寶寶的臉蛋,說(shuō)著,指著做小車?yán)锏暮⒆?,說(shuō):你看,抓成這樣,這孩子真是沒(méi)法沒(méi)天了??粗樕媳蛔サ靡坏赖兰t杠杠的孩子,心里也為之不平。
正想著,突然聽見小溫馨哇哇哇的哭了。我急忙聞聲過(guò)去,只見小溫馨跌倒在地上。站在一旁的男孩心慌失亂,不知所措。我先把小溫馨拉起來(lái),給她擦去了眼淚。
男孩的奶奶立刻跑過(guò)來(lái),走到面前大聲訓(xùn)斥道:誰(shuí)讓你欺負(fù)妹妹的,你這孩子咋那么調(diào)皮呢。但是男孩并不理會(huì)奶奶,只是躲在她的身后默不作聲。我覺得奶奶也是在別人面前做做樣子,其實(shí)也是想護(hù)著自己的孫子,生怕我去責(zé)備他。我也就若無(wú)其事的說(shuō):沒(méi)事,摔了一跤而已,好在沒(méi)受傷。
幾個(gè)小朋友玩了一會(huì),天色也不早,我打算帶著小溫馨回家。小溫馨跑得比較快,一下子走到了前面。這時(shí),那個(gè)小男孩也在一旁,他居然去抓小溫馨衣服上的帽子還一直往后拉,小溫馨一下子被拽倒,一頭倒在了地上。男孩發(fā)現(xiàn)小溫馨摔倒大哭,立馬放手,逃到一邊。
當(dāng)我看到這畫面真是觸目驚心,一肚子的火氣真想對(duì)著他發(fā)出來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻,我還是制止住內(nèi)心的怒火。小溫馨嚎啕大哭,用手摸著后腦勺,像似要告訴我:媽媽,我這里疼。我抱著哭得像淚人的女兒,心疼極了。而站在一旁的男孩卻無(wú)動(dòng)于衷,連個(gè)道歉的意思都沒(méi)有。
這一次,我很嚴(yán)肅的對(duì)著男孩說(shuō):你為什么要把妹妹弄倒在地上,你知不知道一頭摔在地上是有多痛?你身為大哥哥,怎么可以對(duì)比你幼小的朋友做這樣的事情,你這樣的行為以后沒(méi)有人愿意和你做朋友,知道嗎?此時(shí),男孩的奶奶又跑了過(guò)來(lái),見此狀,對(duì)男孩又是一陣數(shù)落。還幫著道歉說(shuō):是我們不對(duì),孩子不懂事,妹妹沒(méi)事吧。
我一直以為小溫馨是家里的小霸王,任性妄為。經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)她的一些行為真的不算什么。小溫馨也偶爾會(huì)打人,但是她不會(huì)輕易的去打別人。有時(shí)候可能是無(wú)意間打了我們一個(gè)巴掌,打完之后她會(huì)立刻低下頭,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。此時(shí),我也會(huì)跟她說(shuō)幾句道理,輕打一下她的小手,告訴她,以后不要這樣隨便打任何人。而有的小孩放任自己的行為,做任何事從不考慮后果,想做什么就做什么,傷害了別人一點(diǎn)愧疚之意都沒(méi)有,那么這樣任性的行為作為家長(zhǎng)是不是應(yīng)該警示了。別以為孩子犯了任何錯(cuò)誤,做家長(zhǎng)的都能幫忙頂替帶過(guò)。以后到了社會(huì)呢,他有自己的生活了呢,你還能幫他多久,陪他多遠(yuǎn)?
我對(duì)男孩的奶奶說(shuō):你的孫子真的要好好教育了,如果一直這樣胡作非為,總是欺負(fù)別的小朋友,那么誰(shuí)還愿意真心和他玩呢。對(duì)孩子過(guò)分的寵愛只會(huì)滋長(zhǎng)他的任性和自私,這種沒(méi)有原則的愛,不是愛,而是害。一個(gè)以自我為中心,沒(méi)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng),行為魯莽不懂得尊重別人的孩子,誰(shuí)會(huì)喜歡呢?他做錯(cuò)了事,要讓他自己的行為承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,讓他學(xué)會(huì)道歉,而不是自己做錯(cuò)了事要長(zhǎng)輩去道歉,這樣無(wú)限的縱容放任他隨意行事,孩子還有什么能力去辨別是非?
有時(shí)候小溫馨也會(huì)為了達(dá)到自己的要求蠻橫無(wú)理的哭鬧,如果沒(méi)有立刻把東西給她就會(huì)用眼淚來(lái)威脅??粗男袨樽屛也坏貌怀了迹喝绻偸且粫r(shí)心軟順從了她,會(huì)不會(huì)就是在縱容她的任性行為呢?以后,她不在我們身邊了,獨(dú)立生活時(shí)遇到困難了,又該怎么辦?難道真的要等到那一天,看著孩子為自己任性行為付出慘痛代價(jià),我們才明白此時(shí)的縱容是錯(cuò)的嗎?現(xiàn)在的孩子只知索取,不懂得付出。同時(shí),我們對(duì)孩子的過(guò)分寵愛也讓孩子心中除了自己,沒(méi)有別人。其實(shí),不怪孩子,而是我們沒(méi)有把握好愛的尺度,滋長(zhǎng)了他們的任性而已。
面對(duì)孩子的任性和無(wú)理,作為家長(zhǎng)的我們是不是應(yīng)該反思,采取一些方法來(lái)應(yīng)對(duì)吧:
首先別讓溺愛造成了孩子的霸道。在孩子任性胡作非為時(shí),切勿上來(lái)就一陣謾罵。在外面也要保護(hù)好孩子小小的自尊心。如果孩子心靈受挫,只會(huì)哭鬧不休。試著轉(zhuǎn)移他的注意力,不要拿家長(zhǎng)的權(quán)威威脅孩子。千萬(wàn)別因?yàn)楹⒆涌摁[一時(shí)心軟就聽從了他的安排。把握好愛的尺度,切忌用“以暴治暴”或“一味忍讓”的方式來(lái)對(duì)付孩子。
其次言傳身教來(lái)改善孩子的霸道。平時(shí)沒(méi)事可以帶孩子去參加一些親子活動(dòng),和其他的小朋友一起融入到活動(dòng)的氛圍里,一來(lái)我們可以更加的了解孩子,二來(lái),在和其他小朋友的相處過(guò)程中,孩子也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)分享。如果有弟弟還有妹妹在,試著告訴他要去照顧比自己幼小的伙伴,讓他知道幫助別人是快樂(lè)的行為。
最后循序漸進(jìn)克制孩子的霸道。孩子的霸道是一種自私行為。這種行為非一日而成,所以想要糾正還需要循序漸進(jìn)這一過(guò)程。不要過(guò)分的處罰和指責(zé)孩子,也不要總是在別人面前數(shù)落自己的孩子任性和霸道,這樣孩子只會(huì)產(chǎn)生逆反心理。面對(duì)孩子的要求,不要事事都給予滿足,有的孩子蠻橫霸道可能就是希望達(dá)到自己的要求。而有的可能孩子任性無(wú)理,或許就是因?yàn)楦改傅慕逃磺‘?dāng)所導(dǎo)致。所以面對(duì)孩子不合理的要求,我們也千萬(wàn)不能遷就他縱容他。
對(duì)于孩子的霸道行為,還是需要我們多花時(shí)間去改正。愛孩子要有度,當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí),我們要擺正自己的態(tài)度糾結(jié)他的錯(cuò)誤,讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為,同時(shí)也要懂得拒絕孩子的非分要求。切不可溺愛和縱容,讓孩子成了人人躲避的“小霸王”,別讓你的愛害了他一生。
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