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寶寶生日
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發(fā)表于 2016-7-7 09:38 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
        很少有孩子會主動喜歡上閱讀,通常都必須有某個人引領(lǐng)他們進(jìn)入書中奇妙的世界。
——奧維爾.普瑞斯特科

        從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣具有重要的意義,好的閱讀習(xí)慣對孩子一輩子受益無窮。但是不少家長反應(yīng)自己的孩子寧愿花大量時間看電視、玩電腦游戲,也不愿意花時間去閱讀,而家長又往往把孩子的這種現(xiàn)象歸結(jié)于缺乏上進(jìn)心,不聽話。其實孩子是否有一個好的閱讀習(xí)慣與家長是否掌握恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ囵B(yǎng)有很大的關(guān)系。趁這個暑假,讓孩子愛上閱讀吧,看看下面這篇文章!

        下面提供幾個方法供家長們參考


一、營造家庭閱讀氛圍
         一個家庭中父母如果愛好閱讀,家庭必然會有很好的閱讀氛圍,這是引導(dǎo)孩子愛上閱讀最好的方法。如果家長回家后就坐在電視前看肥皂劇或電腦前聊天,是很難培養(yǎng)出愛上閱讀的孩子的。適合孩子看的書盡可能擺放在孩子觸手可及的地方,這樣便于孩子隨時翻閱。每天最好有半小時到一小時固定的閱讀時間,全家坐在書桌前讀書。


二、探索親子閱讀方法
         親子閱讀方法有很多,比如:家長和孩子一起大聲閱讀,家長和孩子分角色朗讀等等。帶孩子閱讀時為了引起孩子閱讀的興趣,可用設(shè)置懸念法。例如,我?guī)畠洪喿x《窗邊的小豆豆》前,我問女兒:“你最喜歡的學(xué)校應(yīng)該是怎么樣的呢?”女兒把她想象中的好學(xué)校的模樣告訴我,我說:“有一所學(xué)校叫巴學(xué)園,比你想象的還要好,你愿意看看是怎樣的嗎?”她立即很期待讀這本書了。還有一位家長介紹經(jīng)驗時說:“孩子開始不肯自己閱讀,我把故事只講半截,每當(dāng)講到精彩之處,就拍拍他的小腦袋:‘你看,9點了,該睡覺了,就講到這里吧。’他無可奈何。等到第二天又要我講時,我說:‘媽媽今天沒時間,你自己看吧。剩下沒多少了,不懂的自己看拼音?!癁榱丝吹浇Y(jié)局,他不得不自己看?!?/font>

          聊書法也是值得推薦的親子閱讀法。下面來看看這位媽媽是怎么做的?!吧倌臧娴摹度龂萘x》買來放了一年他都沒看,我就買了含有‘草船借箭’、‘三顧茅廬’等小故事的民間故事書。等他看完后,我開始引導(dǎo):‘諸葛亮神不神???他還會三氣周瑜、大擺空城計呢,可厲害了!’他馬上來了興趣。就這樣,被冷落的《三國演義》又被他捧來看。還有英國作家笛福的《魯賓遜漂流記》,我說:‘如果我們把家搬到荒島上住,周圍什么也沒有,我們能活下去嗎?’他問:‘怎么吃飯???早餓死了。’‘可是有這么一個人,他很頑強(qiáng),獨(dú)自在荒島上生活了28年,你相信嗎?’隨后我選擇一段最精彩的故事情節(jié)講給他聽,他便來了閱讀的興趣……”

還有換姓名法也能引起孩子的閱讀興趣。我把故事里的人物名字換成女兒和她朋友的名字,她會聽得哈哈大笑。有時我還把我們的朗讀錄下來,聽著自己的錄音,女兒也會很有成就感。

媽媽網(wǎng).JPG

三、舉辦小小讀書會

        邀請孩子的朋友來家舉辦小小讀書會,推選出主持人,讓幾位孩子共讀一本書,一起探討書中人物。孩子都有表現(xiàn)自己的欲望,為了能多發(fā)表自己的觀點,孩子會好好讀書的。


四、用其他興趣帶動閱讀興趣
         例如,女兒以前喜歡看電視,我就把與她所看電視內(nèi)容有關(guān)的書買回來,結(jié)果她覺得書變得有立體感了,隨著年齡的增長,還慢慢體會出書比電視更能讓她享受的地方。她喜歡旅游等,每次去旅游前后我們都會查閱與所去地方有關(guān)的歷史、地理、人文知識。


五、寫讀書筆記
         看完書后,除了口頭交流閱讀體會,還可把感想記錄下來。家長可以鼓勵孩子在網(wǎng)上開通博客,把閱讀感受寫成博文,這樣不僅做到以讀促寫,還可吸引到很多有共同閱讀興趣的孩子。

六、經(jīng)常帶孩子逛書店
       書店里有濃厚的閱讀氛圍,孩子會受到這種氛圍的感染,置身于書的海洋也會覺得自身的渺小,這會更加激發(fā)他們對知識的渴望。

        以上談了引導(dǎo)孩子閱讀的六種方法。另外提醒家長注意的是,引導(dǎo)孩子閱讀時選擇圖書也很重要,一定要根據(jù)不同年齡選擇適合他們閱讀的書。

         對于小學(xué)一二年級的孩子,建議讀一些繪本故事,也就是圖畫書,比如《愛心樹》、《爺爺一定有辦法》、《霸王龍》、《小房子》等。因為這個年齡的孩子還處在形象思維階段,主要通過圖畫、聲音和線條來認(rèn)識世界。如果這個時候能把適合他的書帶給孩子,可能會讓孩子愛上閱讀。

          從二年級下學(xué)期開始,孩子可以閱讀類似《窗邊的小豆豆》、《神奇校車》這樣的圖書,這些書通過故事,把諸如活潑、誠實、善良等理念傳遞給孩子。

          三四年級的孩子開始由形象思維到概念思維過渡,這個時候孩子要接觸大量的文字書,比如《夏洛的網(wǎng)》、《我要做好孩子》、《草房子》等

          五六年級的孩子需要閱讀大量的科普書籍,比如《昆蟲記》、《大百科全書》等。  

媽媽網(wǎng)2.JPG

       父母還要懂得讓孩子愛上閱讀大多要經(jīng)歷一個緩慢的過程,畢竟小孩子更喜歡運(yùn)動,而要求靜下來的閱讀會讓孩子覺得單調(diào)乏味,所以孩子一時對閱讀沒有太大興趣,家長千萬不要著急,要注意用語言激勵孩子,不要輕易把“不愛閱讀”的標(biāo)簽貼到自己孩子身上哦。

           引導(dǎo)孩子學(xué)會閱讀、愛上閱讀,家長是首要人選。只要愿意行動起來,每一個父母都可以成為孩子閱讀的導(dǎo)師,讓我們攜起手來幫助孩子愛上閱讀吧!

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暑假如何讓孩子愛上閱讀,非常有效
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