從別的地方看到的，覺得這個東西很好，轉過來給大家看看！家里有寶寶幼升小的，可要準備好了！
徐匯區(qū) 第一輪面試：§
添畫并編故事。
例子1：在一幅向日葵圖畫上添畫一些東西，然后編故事。
例子2：給出一個貓（或老鼠、小豬、小汽車）等動物，添畫別的東西，并編故事I §
PAD做題 孩子們戴著耳機聽指令，在平板電腦上完成人機對話，時長為5秒左右。據(jù)說這類題目是專門針對那些慢熱型的孩子，或許他們在表達上不是特別突出，學校也提供給他們獨立思考的空間 §
音樂題和情緒題（這是去年首度出現(xiàn)的） 例子1：聽到貝多芬的《命運交響曲》片段，然后從"嬰兒安睡"、"雷雨交加"、"荷塘月色"三幅圖畫中選擇一幅吻合的畫面
例子2：聽一段人物對話，根據(jù)語音、語調，選擇與之匹配的情緒表情，如大笑、微笑、悲傷、輕視等… 例子3：選圖。原圖4幅，抽掉一張，20秒內找出缺的那幅；或者根據(jù)影子選圖，如根據(jù)影子選出山羊和綿陽。
例子4：用IPAD拼拼圖。 §
看錄像 §
學做操 §
語言跟讀與問題回答。
有英語、日語、西班牙語、上海話的跟讀與回答問題。
還有聽英文歌曲，然后學唱 §
回答老師的問題。
例子：你覺得什么時候老師會喜歡你，什么時候老師會不喜歡你？ 第二輪面試：家長面談+孩子面試 家長：介紹孩子及擇校觀點。教育理念溝通，與教育參與性考察。 孩子： 1.語言跟讀，句子更長些。
2.英文回答問題。"What is your favorite color?"
3.圖片順序
4.講故事或者看圖說話。
5.給出一個立體圖形，然后說出從側面看會是什么形狀。
6.20~50以內的加減法。 2.愛菊小學 §
回答問題 例子1：如果你在幼兒園跟小朋友吵架了，你會選擇原諒她還是再也不跟她玩了？四季有什么區(qū)別以及喜歡哪個季節(jié)？為什么？
馬航相關問題。 例子2：明天是什么節(jié)日？應該對媽媽說什么呢？（第二天是母親節(jié)） 例子3:放學回家做什么？ 每個小朋友一本書，默讀其中的一個故事，2-3頁左右，有不認識的可以問老師，之后復述故事大意。
§
分左右 屏幕上有幾個小動物（猴子、馬、老虎），分別回答誰在誰的左邊、右邊或兩邊，或者小朋友之間互相出題回答。 §
看圖說話 例子1：看屏幕上的圖片（公園場景），老師先開一個故事頭，讓每一個小朋友繼續(xù)編故事，看誰看到的內容最多，講得最全面。 例子2：看一個由三角形，圓形和正方形組成的圖案（比如：外面是一個圓，中間有個等腰三角形，等腰三角形的里面是一個正方形，正方形內部被劃分成三個三角形），讓小朋友用三種方式描述這張圖。 例子3：給出一張圖，圖上有五個小朋友分別在看書，剪紙，澆花，擦桌子，喂雞，讓小朋友描述一下。 §
模仿老師的動作或大屏幕視頻動作。
類似于伸展手臂，下蹲等活動的韻律操。
手交叉拍腳跳躍，還要越來越快。
跳舞。（會的小朋友自己跳） §
動手能力 例子1：捏彩泥。每人一大塊彩泥，按照老師的要求，捏成圖形。最后再把彩泥捏到一起，放回箱子。
捏成正方形，并用鉛筆點成骰子（每個面分別1-6個點）；
捏成長條，并先后把長條做成數(shù)字（如1,7,8）其它還有圓形，三角形等。
捏成金字塔等。2 例子2.系繩子：按照老師的要求把繩子打結和拆開。 例子3：紀律和專注性方面的考察。比如，老師讓小朋友坐好，考察坐姿。 §
面試家長。 分批進行。約10對家長與2位老師一起面。 面試內容：
1、自己孩子的優(yōu)勢和不足是什么？
2、對孩子未來5年的期望是什么？
沒有規(guī)定順序，哪對想好了就可以發(fā)言，時間控制在4分鐘左右
3.盛大小學
§
看動畫片回答問題。
例子1：看小貓釣魚的動畫片
例子2：狐假虎威，回答老虎是笨還是聰明？ §
猜謎語。
例子：有時彎彎，有時圓圓，有時晚上看得見，有時晚上看不見。 §
視頻學做操或跳舞 §
搭圖形（七巧板拼圖）
例子1：用小棍搭三角形拼立體圖形。
例子2：搭房子。
例子3：九根積木如何搭出五個三角形。 §
畫畫
例子1：半圓和正方形基礎上畫畫。
例子2：創(chuàng)意畫，給個三角形，加幾筆變成其它圖案。
例子3：給個長方形，自己配背景（比如長方形畫了花盆，配景太陽和云） §
念兒歌 §
看書（并復述）。
例子1：看小牛頓、小公主的書。
例子2：做披薩的書?？赐旰髲褪觥?/font> §
數(shù)學題
例子1：20以內加減法。
例子2：一只獅子等于六只動物，一只動物等于三只狗狗，一只獅子等于幾只狗狗？
例子3：數(shù)三角形個數(shù)（數(shù)積木）。
例子4：小明前面6個人，后面7個人，請問這一排有幾個人。 §
找不同或相同（并念出圖中詞語）。
例子1：海水，礦泉水，果汁和汽水哪個與其它三個不同？為什么？
例子2：獨輪車，自行車，三輪車和汽車哪個與其它三個不同？為什么？
例子3：早晨、中午、下午、下雪哪個與其它三個不同？為什么？
例子4：快速找出相同的杯子。 §
唱歌 §
跟老師逛校園。
4.逸夫小學 §
集體課堂（15一組小朋友，16個老師，一個老師給大家上課，其他一對一提問） ?。?/font>1）搭積木。屏幕上出現(xiàn)一個三層的積木的圖形：第1-3層分別1、3、5個，圖形消失，請用積木搭出來 ?。?/font>2）圖形排列。
屏幕上出現(xiàn)一豎排圖形：4個正方形、3個六角形、1個三角形，然后圖形消失。問如果重新再來排列應該最先選（）把數(shù)字放入空格：1、1個三角形；2、2個正方形；3、2個六角形；4、1個六角形 ?。?/font>3）聽故事回答問題
長頸鹿和小鱷魚是好朋友。
小鱷魚邀請長頸鹿去他家做客，可小鱷魚的家太矮了，長頸鹿的頭老是撞在房頂上，最后長頸鹿想出了個主意，把脖子伸到煙囪里去，這樣他就能站直了，他還說：這下我可以呼吸新鮮的空氣了。小鱷魚說：那房間里就沒有空氣了。長頸鹿邀請小鱷魚去他家做客，小鱷魚說：你家的椅子這么矮，桌子這么高，我怎么吃得到東西啊。后來小鱷魚想了個辦法，搬了個梯子爬上去，終于能吃到東西了。
問題：這個故事里你看到了什么，他們遇到了什么困難？它們各自遭遇了什么？ （5）讀詞語并找出不同。比如"柜子、電視和閃電" （6）按照規(guī)律說出接下來的數(shù)字。比如13，31，24，42… （7）簡答交流。比如問"爸爸媽媽平時喜歡做什么？""你平時周末都干什么啊？""爸媽平時怎么教育你的啊？" （8）做加減數(shù)學題，幫鴨子找星星。星星卡片上有數(shù)字。（小組合作）
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手工書簽（做母親節(jié)卡片）
要求在書簽上畫畫、穿繩子打蝴蝶結、寫名字，最后，獎勵小五星一個（據(jù)說都有）
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發(fā)表于 2015-4-7 15:44
