鳩玖18

      大家好，我是上海的鋼琴老師——鳩玖。經(jīng)過(guò)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并了解了許多琴童的學(xué)琴狀況之后，我覺(jué)得我需要發(fā)點(diǎn)文章來(lái)提醒正準(zhǔn)備送孩子去學(xué)琴的家長(zhǎng)。


     很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到同樣頭疼的問(wèn)題：就是孩子的耐心差、注意力集中時(shí)間短。而當(dāng)下那么多家長(zhǎng)都希望自己的孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)鋼琴，但是如今大部分培訓(xùn)中心的鋼琴課都是在40分鐘以上。那么其實(shí)孩子剛坐下10分鐘就耐不住性子了，怎么辦？

辦法一：讓老師不斷變換上課節(jié)奏。
例如：1~10分鐘教課、10~20分鐘畫(huà)音符，20~30分鐘唱歌，30~40分鐘鞏固新課內(nèi)容。
此項(xiàng)舉措需要教師執(zhí)行，所以家長(zhǎng)在確定好培訓(xùn)中心后要與教師提前做好溝通。

辦法二：讓老師改變上課模式。
直接把上課時(shí)間改為一節(jié)課20分鐘，每隔1天上一節(jié)課，或是每天上一節(jié)課（根據(jù)經(jīng)濟(jì)情況而定），而且課后不練琴。這種模式維持半年即可。

用這種模式教學(xué)能解決很多問(wèn)題，如：
1、解決練琴難，買(mǎi)琴愁的問(wèn)題。暫時(shí)可不用買(mǎi)琴，待觀(guān)察半年后，就可以根據(jù)學(xué)生興趣來(lái)斷定是否真的需要買(mǎi)琴。

2、解決手型變壞的問(wèn)題。這種由教師一對(duì)一從頭到尾看管的模式，可以避免學(xué)生自己練琴所造成的手型毀壞的問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)無(wú)需陪練，也無(wú)需請(qǐng)陪練。這種讓教師一邊教、一邊做陪練的模式，完全可以讓家長(zhǎng)放心、省心。

4、提高學(xué)琴效率，節(jié)省學(xué)琴時(shí)間，節(jié)省學(xué)琴開(kāi)支。（如果你硬著頭皮讓孩子學(xué)一個(gè)小時(shí)，估計(jì)后面40分鐘都是浪費(fèi)的）

5、維持學(xué)琴興趣。因?yàn)楹芏嗪⒆釉趯W(xué)琴20分鐘以后，都會(huì)表現(xiàn)出這樣的情緒：注意力分散——坐不住——話(huà)多——煩躁——厭煩。


如果你是個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)、請(qǐng)務(wù)必參考我的方案，培訓(xùn)中心的模式是老舊的，但是也是可以商量的，就算不能商量，那么你也可以聘請(qǐng)私教進(jìn)行。


請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必重視孩子學(xué)琴的前半年?。∫?yàn)榍鞍肽晔亲羁菰锏?，也是手型最容易變型的時(shí)候。