- 媽米
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古代時(shí)宋真宗趙恒作《勵(lì)學(xué)篇》,其中有“……書中自有千鐘粟……書中自有黃金屋……書中自有顏如玉”。雖說鼓勵(lì)讀書,但目標(biāo)過于功利?,F(xiàn)今社會(huì)兒童學(xué)會(huì)讀書會(huì)達(dá)到積累知識,明白事理的作用,而更為重要的是識字的過程促進(jìn)了心智的發(fā)展,領(lǐng)先于那些識字晚,讀書少的孩童。
傳授專門的才藝只能是少數(shù)人的專利,教孩子識字則是絕大多數(shù)家長都可以做到的,而這又恰好是孩子成長為文明人的必由之路。美國有識字專家曾經(jīng)記錄過幼兒早期詞匯量與日后閱讀理解能力密切相關(guān),三歲幼兒在幼兒園的詞匯測驗(yàn)成績,決定了他們在中學(xué)時(shí)閱讀理解分?jǐn)?shù)的高低。早識字,多識字,家長就能帶領(lǐng)孩子走向人生坦途。
自然學(xué)習(xí)法已經(jīng)成為不必懷疑的常理。這就是不能夠癡迷于詞匯量,用帶有圖片的單詞卡,讓小孩子們死記硬背多少多少漢字。識字過程最重要的是成人跟幼兒之間的自然溝通,巧妙地利用戶外廣告牌,路牌,超市的標(biāo)簽等教幼兒識字。
訣竅是父母在教自己孩子認(rèn)字時(shí)獨(dú)創(chuàng)的小技巧,這些小技巧針對性強(qiáng),獨(dú)出心裁,作用不可小覷。媽媽網(wǎng)網(wǎng)友宸宸老爸在他的帖子“從6歲認(rèn)2000字淺談家庭教育”中貢獻(xiàn)了他的訣竅:“倒著認(rèn)”、“倒著讀”。他說:這樣一來有兩個(gè)好處:一來這樣認(rèn)字比較新穎,兒子也覺得有趣,邊認(rèn)邊笑個(gè)不停;二來這樣認(rèn)字兒子不容易蒙混過關(guān),即使是死記硬背也沒關(guān)系,重要的是他的確“認(rèn)識”了這個(gè)字。
下面是我實(shí)踐過的教孩子識字訣竅:
隨孩子心愿認(rèn)字。
簡單重復(fù)。
用經(jīng)典。
容錯(cuò)。
發(fā)揮技術(shù)的新奇特性。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,別人的教子訣竅只是借鑒,你能夠創(chuàng)造出自己的訣竅才是真功夫,也就真正地事半功倍。
看客不時(shí)回來看看吧,我會(huì)逐步寫出細(xì)節(jié),完善這個(gè)帖子。
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