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【活動時間】：2016年2月20日-2016年4月30日
【活動內容】：68元超享400元親子游泳課一次，到店可免費領取68元超值大禮包一份（金游寶寶泳具，防水尿布，玩具）
【支付賬號】：285488527@qq.com 備注媽網ID +媽媽姓名+手機
【活動地址】：長寧區(qū)協(xié)和路1號金庭莊園18-19號
浦東新區(qū)嚴家橋1號宏慧音悅灣8號102室
注意事項 1、每周一休息，會所采用預約制，需提前2天電話約課。 2、 此活動只針對0-3歲寶寶家庭并限于初次到店非商戶會員使用）； 3、為保證衛(wèi)生安全和更好地享受親子游泳過程，請自備：泳衣、泳鏡、泳帽及防水紙尿褲。（0-3歲寶寶必須穿防水紙尿褲下水）
4.兒童娛樂和休息區(qū)域可免費使用，提供免費飲料
金游寶寶【GymU】是源于澳洲的親子游泳課程，讓寶寶徹底從泳圈中解放出來，和爸爸媽媽在親密的互通過程中體驗水中的樂趣，鍛煉寶寶的心肺功能及全身肌肉群，加快寶寶的身體發(fā)育及智力發(fā)育，提升寶寶的協(xié)調性、運動能力及平衡感，讓您的寶寶睡得更香，吃得更多。
金游寶寶秉持5C原則，讓所有小會員都能擁有更好的課程、更舒適的環(huán)境以及更優(yōu)質的服務。
CLEAN-- 物理凈化，恒溫恒濕，無化學添加的溫水泳池
COURSE-- 源于澳洲AUSTSWIM，全程跟蹤進度，專業(yè)的親子游泳課程
COACH-- 擁有澳洲INFANT SWIM QUALIFICATION權威認證教練
COMPANY-- 增進親密，陪伴成長，無與倫比的的親子互通體驗
COMFORT-- 全屋地暖，寬敞的娛樂區(qū)及讀書角，舒適的休閑空間
與其他同年齡的嬰兒早點接觸能進一步加強孩子社交和運動技能的發(fā)展 加強兒童對水熟悉度，使其能享受在水里的感覺（如淋浴，去海邊度假） 在一步一步的學習過程中奠定了孩子對日后學游泳的興趣 對寶寶各方面的發(fā)展,智力和運動都有正面的影響. 2.水對嬰兒的影響 引發(fā)本能反射游泳運動,刺激大腦的中樞神經系統(tǒng)的活動。 肌肉放松。嬰兒游泳后睡得更久，更甜。 水中的反射游泳運動鼓勵了孩子發(fā)展運動機能。加強了親子關系，大大提高寶寶的自信心。 寶寶在水中能承受更多運動量。 強健了協(xié)助呼吸的肌肉，幫助胸部發(fā)育。 3.歷史的觀點和研究成果
早在1919年，已經有對嬰兒在水中活動的科學研究。 1939年，McGRAW報告了當0-4個月嬰兒被放進水中時出現(xiàn)的閉氣反射。 MAYERHOFER（1952年），和，PEIPER（1961）認為寶寶在水中的游泳動作（輕微的，協(xié)調的向前屈曲軀干，手臂和腿有節(jié)奏的運動）是嬰兒出生前的生命進化內存的固有的游泳反射。 BAUERMEISTER（1984）和BRESGES/ DIEM（1983）視嬰兒游泳反射是本能的動作，作為準備未來從三歲開始讓兒童學習游泳技術的基礎。 WIELKI/ HOUBEN（1983）證實了從0到5個月的反射游泳運動會慢慢地被不協(xié)調的運動模式所取代，在11個月往后再改變成為自主，有義識的游泳運動。 DIEM/ LEHR/OLBRICH / UNDEUTSCH（1980）科學地分析了嬰兒游泳對在兒童3，4歲時個性發(fā)展的影響。 183個游泳嬰兒進行了測試，結果如下，游泳嬰兒比非游泳的嬰兒有更好的還竟適應能力，更自信和更獨立（ibid. 15）。 其他研究結果：孩子參加了嬰兒游泳，證實有更多的移動能力，面常帶微笑，多發(fā)聲音，觸摸，抓東西，和有更正面的情緒行為。 MOULIN（1997）研究孩子的發(fā)展，分析的結果也明確贊成的“水寶寶”：比另一組的非游泳寶寶的有更多溝通和更為密集的探索行為。 MUMMINEN/S??KSLATHI（1998年）進行了一項研究，以評估嬰兒游泳對運動技能的發(fā)展。根據(jù)這個結果早游泳促進兒童的手掌抓握，伸展，用手臂支撐身體以及坐的能力。 在德國體育大學（1997年）IDOSI（嬰幼兒游泳的傳染病學），研究結果顯示，參加游泳的嬰兒不會比其他同齡的人多生病。 WaGuM研究（Wasserguss方法=淋水法）（1998）。結果發(fā)現(xiàn)，淋水法跟嬰兒學習潛泳有很大的直接關系。 MUKi研究（2000）。結果說得很清楚，游泳，特別是在平躺的年齡階段是有益的。水寶寶明顯地有更好的運動能力。 4.教學方法與目標 早期刺激概念： 通過運動刺激嬰兒進一步發(fā)展。 通過嬰兒游泳早期刺激的教學理念： 按固定的時間參加課程，定期參加每次30-60分鐘; 不超過5個親子組; 根據(jù)孩子們的年齡和發(fā)展狀況分組; 教學方法與目標 早期刺激概念： 課堂為有迭序有結構的，上課內容，除了教學扶持和潛水技術也包括手臂和腿部的運動和對水的感知; 在一歲以內游泳時不需要使用輔助浮物，如使用不應長期使用，因為這會限制寶寶的行動自由，防礙發(fā)展； 用水來刺激本能的反射游泳動作和呼吸反應，讓寶寶熟悉水，以及評估寶寶在可能的情況下潛水; 課堂中的活動會利用玩具，經過一段時間的練習后可以給寶寶玩玩具但不要把玩具散落在水里。 以兒童為中心的教學方法： 家長不應給兒童壓力 跟從你孩子的進展步伐 當寶寶晚了開始游泳，到寶寶大約一歲才開始游泳時，寶寶很可能已經對水產生恐懼，這是因為那時候已經失去了原始反射。 孩子需要慢慢的一步一步地學習。 最重要的是使課堂有樂趣和快樂。
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發(fā)表于 2016-2-16 11:41
