放寒假了，小朋友們開心了，家長(zhǎng)們卻多了些煩惱，大人們白天上班，孩子怎么安排才好呢？以下這四種類型，你是哪種類型呢？ 放手型：讓孩子玩?zhèn)€痛快 “孩子學(xué)了一學(xué)期也辛苦了，終于放假了應(yīng)該讓孩子好好放松放松” “寒假應(yīng)該讓孩子玩?zhèn)€痛快，開學(xué)了再抓緊” “寒假很短，孩子平時(shí)學(xué)業(yè)壓力已經(jīng)夠大的了，難得讓他們睡睡懶覺，做做自己喜歡的事情”
游玩型：讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路 “利用假期帶著孩子出去旅游，也能讓孩子增長(zhǎng)不少見識(shí)。” “趁著孩子小，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不重的時(shí)候抓緊時(shí)間出去狠狠玩，等到她長(zhǎng)大了就沒時(shí)間了。” 狠學(xué)型：假期起得比上學(xué)時(shí)早
奧數(shù)班、英語(yǔ)班、作文班……有的家長(zhǎng)在期末考試之前就早早作好打算，給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)班，讓孩子鉚足了勁好好學(xué)一學(xué)補(bǔ)一補(bǔ)。“假期就是把學(xué)習(xí)的陣地從學(xué)校轉(zhuǎn)移到了家里，別的孩子都在拼命發(fā)力，我們?cè)趺茨苈湎?？”很多家長(zhǎng)這樣想。
活動(dòng)型：讓孩子多鍛煉
寒假讓孩子多參加些活動(dòng)，小記者，冬令營(yíng)，學(xué)校社區(qū)組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既能學(xué)到書本以外的知識(shí)，又能鍛煉孩子的活動(dòng)能力和社交能力。這是不少家長(zhǎng)的選擇。
《新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書》建議：
不論哪一種類型，家長(zhǎng)們都是希望孩子能夠度過(guò)一個(gè)快樂又有意義的假期。在完成老師布置的寒假作業(yè)的同時(shí)，應(yīng)該盡可能的豐富孩子的假期生活，提高孩子的綜合素質(zhì)，可以讓孩子把想做的事情列出來(lái)，共同篩選安排。讓孩子讀幾本好書，看幾部好電影，教孩子幾項(xiàng)生活技能，和同學(xué)們組織一些活動(dòng)，等等，讓孩子多和社會(huì)接觸，鍛煉孩子的溝通和交際能力。
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發(fā)表于 2014-1-24 14:04
有時(shí)候要舍得放手