談天廣告位蓄勢待發(fā)
‹ 上一主題|下一主題 go 回復(fù)數(shù): 1 | 瀏覽數(shù): 584 |倒序瀏覽

Rank: 1

寶寶生日
2010-6-15 
帖子
1#
發(fā)表于 2016-2-25 11:44 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT

    我一個同事的小兒子,從小古靈精怪,邏輯思維也較同齡人清晰明確,有些大人都想不到的**,這孩子都會猜到。幼兒園開始就當起了小班長,管理紀律的能力也是老師叫好的。上了小學(xué)之后問題接踵而來:每次聽寫都會有錯誤,比如把“多”寫成“夕夕”,“葉”寫成“口十”,屢教不改;班里玩“閱讀接龍”的時候到他那里準會斷。通過一段時間的觀察,同事發(fā)現(xiàn)孩子語文特別差,常??及嗬锏箶?shù),其他小朋友基本都是95以上,他只能考80分。背課文更像是要了她的命,平時在家里,同事讓孩子在房里讀,自己偷偷在外面聽,都能感覺到孩子支支吾吾的聲音,讀了好幾遍的課文,卻還是斷斷續(xù)續(xù)才能讀完。意識到孩子可能得了“讀寫障礙”,盡管她到現(xiàn)在還沒弄明白“讀寫障礙”這種病癥的病因,但她已經(jīng)是為數(shù)不多的,可以清楚認識到孩子讀寫能力差的根本原因的家長了。

什么是讀寫障礙?
    讀寫障礙,是一種特定的語言障礙,源于對文字解碼能力的不足,通常在聲韻處理能力上反映出來。這種解碼能力和年齡、其他認知能力及學(xué)業(yè)能力并無一定關(guān)系,也不是由一般發(fā)展的障礙或感官障礙所導(dǎo)致。從字面意思理解,就是孩子對于閱讀和寫字等處理上不夠好,除此之外,讀寫障礙還會影響孩子的口語表達、拼字、寫作的能力,甚至嚴重影響孩子學(xué)習(xí)一門新語種的能力。有這些問題并非由缺乏動機、感覺障礙、不適當教學(xué)技巧、以及環(huán)境所直接造成的。這是一種神經(jīng)心理功能異常,是家族性學(xué)習(xí)或是處理語言的困難,會根據(jù)個體的不同在嚴重程度上造成差異,在輕重不同的程度上影響了將近10-20%的人口。
    在眾多學(xué)習(xí)困難中,有些學(xué)童可能出現(xiàn)一種或多種的特殊學(xué)習(xí)障礙,當中最普遍是讀寫障礙(~80%),它是一種發(fā)展性閱讀障礙。根據(jù)《國際疾病分類(第十版)》及《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊(第四修訂版)》指出,讀寫障礙一般包括閱讀和書寫困難,影響文字閱讀及理解、記憶運作、提取生字能力沒及訊息處理速度。他們的語音處理、視覺感知、聽覺認知、專注力、分辨左右、列序或組織等能力也明顯較同齡兒童弱。
    在西歐國家,兒童讀寫障礙發(fā)病率為5%,發(fā)病率和中國大陸相當,臺灣、香港、澳門的發(fā)病率為10%。
    然而,讀寫困難與個人的智能并沒有必然關(guān)系,它是反映通往智能的途徑出了問題。有讀寫困難者并不代表這些人就不能閱讀或是智商不足;但由于大腦與小腦的訊息傳達出現(xiàn)障礙,還會讓這些人的學(xué)習(xí)過程極其艱巨。除非解決讀寫問題,不然這些人很有可能會避免所有與閱讀、書寫或拼字相關(guān)的事,并逃避與人交際、遠離人群!

“讀寫困難”在生活中的9個表現(xiàn)形式
    1.智商正常,甚至在平均以上,但學(xué)校的表現(xiàn)卻低于預(yù)期水平;
    2.覺得自己是“笨蛋”,低自尊或缺乏自信;
    3.容易覺得挫折或是情緒化,常逃避閱讀或測試;
    4. 常?;猩窕虬l(fā)呆,容易迷路或?qū)τ跁r間流逝沒有感覺(注意力缺陷);
    5. 書寫或是閱讀會出現(xiàn)加字、漏字、用別的字(詞)替代,重復(fù)閱讀,書寫顛倒或是筆畫不對——不論是數(shù)字或是中文/英文字;
    6. 上下左右有時會混淆;
    7. 沒有時間概念或不易掌握時間,無法準時,不易學(xué)習(xí)順序性的任務(wù)或知識;
    8. 發(fā)音不正確,會念顛倒或說話不完全;
    9. 工作記憶不佳,所以有時不容易只靠自己理解事情。

判斷“讀寫困難”的12條標準:
    1、閱讀吃力,讀錯字
    2、閱讀后不理解內(nèi)容;
    3、朗讀不流暢,跳字、跳行;
    4、逃避書寫,書寫困難,字體不工整,容易寫錯字;
    5、抄寫時間長,需要看一筆寫一筆;
    6、注意力集中時間短;
    7、聽課效率低,多動;
    8、缺乏運動細胞,平衡感不好;
    9、握筆姿勢不良,系鞋帶和使用筷子動作笨拙;
    10、人際關(guān)系處理不好,內(nèi)向害羞或者性格急躁;
    11、自信心低落,容易放棄;
    12、聰明,但是無法用于學(xué)習(xí)。

家長還可以通過以下測試,對孩子的“讀寫障礙”問題來進行精準判斷:
    http://t.jingsiedu.com/t.php?sp=u7req

閱讀方面
    跳字漏行、增字、替換字、倒反念 猜測文意,或無法理解閱讀內(nèi)容 混淆相似字,例如:棒和捧 拆字,例如:“老李晚上”可能會看成“老木子日免上” 無法從文字推想畫面,較愛看有圖片的書籍,排斥文字很多的書,看不懂數(shù)學(xué)應(yīng)用題,斷句困難、閱讀緩慢,用手指輔助閱讀仍跳漏字

書寫方面
    同音異字,例如:“互相”可能寫成“互香” 抄寫黑板時,感到困難 鏡反字,例如:寫字左右顛倒、部首錯置:如“部”和“陪” 字體歪斜,大小不一,超出網(wǎng)格線或過小 字跡潦草,容易寫錯字,或是別人看不懂 字跡工整但握筆吃力、寫字緩慢 連字沒有空格,例如:英文句子中,兩個單字間無間隔 拼字語法錯誤

數(shù)學(xué)方面
    很難心算、九九表記不住 無法以數(shù)字思考,對順序或數(shù)量的概念不佳 不懂題意 邏輯推算有困難

讀障的學(xué)童需要長期耐心的教導(dǎo)及重復(fù)的練習(xí)。透過生動的游戲,圖像,多觀感,多媒體的方法,幫助學(xué)童了解文字的結(jié)構(gòu),加強他們對文字的記憶。英文方面可透過拼音法,幫助學(xué)童掌握字母及聲音的關(guān)系,從而改善讀字及串字能力。如何改善孩子的讀寫問題?詳情請參考多動癥關(guān)愛協(xié)會

Rank: 4Rank: 4Rank: 4Rank: 4

寶寶生日
0000-00-00 
帖子
124 
英文方面可透過拼音法
‹ 上一主題|下一主題
孩子這么聰明為什么考不了好成績?
快速回復(fù)
Empty Ads

廣東省通信管理局互聯(lián)網(wǎng)清理整頓  增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證:粵B2-20220217粵ICP備09174648號粵網(wǎng)安備案號:4406043013581公安機關(guān)備案號:44010602000130Copyright 2004-2017 盛成科技 All Right Reserved版權(quán)所有    版權(quán)保護投訴指引

互聯(lián)網(wǎng)藥品信息服務(wù)資格證書 電子營業(yè)執(zhí)照 網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證粵網(wǎng)文[2016]7051-1702號

違法和不良信息/涉未成年人有害信息舉報電話:020-85505893/18122325185 舉報郵箱:kf@mama.cn 涉未成年人有害信息舉報專區(qū) 中國互聯(lián)網(wǎng)不良信息舉報中心
網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容從業(yè)人員違法違規(guī)行為舉報:kf@mama.cn

回頂部