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粑粑麻麻有沒有這種感覺~好像所有家長(zhǎng)都覺得自家孩子太粗心，不是看錯(cuò)就是寫錯(cuò)，每次考試總要扣點(diǎn)分，哪怕他其實(shí)全都會(huì)！可就算你氣得夠嗆，訓(xùn)也訓(xùn)了勸也勸了，孩子粗心的毛病就是改不了。
小編想說，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)不僅是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，更是一種學(xué)習(xí)能力，今天就來分享幾個(gè)解決孩子粗心的好辦法，不妨試試看！
四大方法克服孩子粗心大意
1. 幫助孩子找到“粗心點(diǎn)”
一位10歲孩子的母親在解決孩子的粗心問題方面很有心得： 我家孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，經(jīng)過我和孩子仔細(xì)分析他每次做錯(cuò)題的原因，我們得出一致的結(jié)論：不是題不會(huì)做，而是每次都會(huì)把題目看錯(cuò)。由此，我得知，容易看錯(cuò)題目就是孩子的“粗心點(diǎn)”。 于是，我便告訴孩子：“你粗心的原因是每到審題時(shí)，你的思維就滑過去了。怎么辦呢？以后你每次再做這樣的題時(shí)，先停一下，閉上眼睛數(shù)三個(gè)數(shù)，然后再睜開眼睛往下寫，這樣就不容易錯(cuò)了。因?yàn)槟銢]讓思維滑過去，而是有意識(shí)地給它設(shè)了一個(gè)障礙。這就像**叔叔在交通事故多發(fā)地段設(shè)置提示牌一樣。” 孩子用我教他的方法去做，效果果真很明顯，每次做作業(yè)時(shí)，因?yàn)榇中某霈F(xiàn)的錯(cuò)誤少多了。 看，面對(duì)孩子的粗心，媽媽與其批評(píng)孩子、給孩子上“政治課”，不如具體地幫助他們找到問題的癥結(jié)所在，采用正確的方法幫助孩子解決問題。
2. 圍繞細(xì)心做文章
遇到孩子粗心的問題，大多數(shù)家長(zhǎng)要么抱怨、要么批評(píng)，但這樣做往往效果不是很明顯。其實(shí)，媽媽如果轉(zhuǎn)換一下思維，圍繞細(xì)心做文章也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。 一位媽媽曾經(jīng)這樣介紹她的經(jīng)驗(yàn)： 有時(shí)，我不總是盯住孩子因?yàn)榇中亩傅腻e(cuò)誤不放，而是尋找機(jī)會(huì)表揚(yáng)孩子的細(xì)心之處。如孩子在沒有經(jīng)過大人的提醒下把地板掃干凈了、孩子避免了一次以前經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤等，我都會(huì)把這些記錄下來。 在我們家墻壁上貼著一張細(xì)心表，孩子每細(xì)心一次，我就給他畫一個(gè)紅色五角星；當(dāng)五角星滿五個(gè)時(shí)，我就會(huì)給他一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，如帶他去吃一次肯德基等；當(dāng)小獎(jiǎng)勵(lì)滿兩次時(shí)，我就給他一個(gè)大獎(jiǎng)勵(lì)，給他買身新衣服、買個(gè)新文具盒等。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子的細(xì)心點(diǎn)越來越多了，而粗心的毛病也明顯地減少了。 媽媽要特別注意這一點(diǎn)，當(dāng)孩子出現(xiàn)粗心的毛病時(shí)，千萬不要給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽。“你真是屢教不改”、“你就是一個(gè)‘小馬虎蟲’，我看你這粗心的毛病是真改不了了”，當(dāng)家長(zhǎng)說出這樣的話時(shí)，孩子自己也會(huì)喪失信心。 人往往是有求證心理的，孩子更是如此。如果我們努力去尋找孩子的細(xì)心點(diǎn)，并不失時(shí)機(jī)地肯定他、鼓勵(lì)他，孩子便會(huì)感覺自己真的很細(xì)心。當(dāng)孩子的細(xì)心點(diǎn)越來越多時(shí)，細(xì)心便成為了孩子的一種習(xí)慣。
3. 培養(yǎng)孩子有序的生活習(xí)慣
孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。如果孩子從小就生活在一個(gè)無序的家庭中，沒有一定的作息時(shí)間、沒有一個(gè)好的生活習(xí)慣，那么孩子做事丟三落四、馬馬虎虎就會(huì)成為“家長(zhǎng)便飯”。 所以媽媽要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。生活上，讓孩子養(yǎng)成保管自己物品的好習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成、做完作業(yè)要檢查、課前要預(yù)習(xí)、課后要復(fù)習(xí)等好習(xí)慣。 生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進(jìn)行，粗心大意、馬馬虎虎當(dāng)然也就是少有的現(xiàn)象了。
4. 讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本
一個(gè)孩子的作業(yè)本、作文本里到處都有錯(cuò)別字，孩子因此很自卑，他的媽媽對(duì)此也很無奈。 于是，孩子的媽媽便去請(qǐng)教兒童教育專家，在教育專家的指導(dǎo)下，媽媽想出了一個(gè)好辦法。她和這個(gè)孩子一起統(tǒng)計(jì)和整理他作業(yè)本里的錯(cuò)別字，整理完之后，她和孩子都驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，總是寫錯(cuò)的字就是那么幾個(gè)。最后，她讓孩子準(zhǔn)備了一個(gè)小本，把整理出來的錯(cuò)別字寫在這個(gè)本子里，并且和孩子一起分析這些字寫錯(cuò)的原因，把這些也寫進(jìn)本子里。 在媽媽耐心的指導(dǎo)和孩子的認(rèn)真堅(jiān)持下，一周以后，這個(gè)孩子作業(yè)本里的錯(cuò)別字已經(jīng)明顯地減少了。
如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨讓他準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。 其實(shí)，只要對(duì)“粗心”問題進(jìn)行詳細(xì)地整理，這些問題就可以在思想上、意識(shí)上得到糾正。孩子以后再遇到類似的問題，大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。這就如人在冰上走路，因?yàn)楸芑砸⌒囊硪淼刈?，因?yàn)樾⌒囊硪?，所以犯錯(cuò)誤的可能自然會(huì)少了很多。
順便多說幾句關(guān)于錯(cuò)題本的事，這是個(gè)很好的方法，中學(xué)生也會(huì)利用錯(cuò)題本來幫助學(xué)習(xí)，但小學(xué)生的錯(cuò)題本，需要家長(zhǎng)介入才有！以下幾點(diǎn)是做好錯(cuò)題本的關(guān)鍵。
1.家長(zhǎng)介入
小學(xué)生生是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，他們要面對(duì)的東西很多。這時(shí)，在錯(cuò)題本整理上，家長(zhǎng)還是要幫助一下為好，比如：提前手抄、拍照之類的將錯(cuò)題準(zhǔn)備好。這樣孩子才能在感覺不太費(fèi)事的情況下，體會(huì)到錯(cuò)題本的好處，為以后他們自己整理錯(cuò)題做好鋪墊。
2.從反復(fù)做錯(cuò)題入手
雖然，不少前輩們提到對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納的種種好處，但是，我覺得那是對(duì)獨(dú)立性比較好的學(xué)霸們行之有效的方法。對(duì)于學(xué)渣和學(xué)酥們來說，反復(fù)地去做錯(cuò)題，甚至是每周都重復(fù)一些過去的錯(cuò)題，直到保證自己把曾經(jīng)做過的一定都會(huì)做了、那怕是背下來的也行?。〉群⒆用撾x了學(xué)酥的級(jí)別再說吧！
3.一定要會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代工具
如果你還是天天手抄錯(cuò)題，你一定不會(huì)堅(jiān)持下去的，除非你是全職太太或全職先生+堅(jiān)強(qiáng)的意志！99%的家長(zhǎng)堅(jiān)持不了的！一些所謂的整潔的錯(cuò)題本，那是天才學(xué)霸們的作品，不僅你的娃學(xué)不了，咱們家長(zhǎng)也學(xué)不了，不信你就自己試試。最為簡(jiǎn)單的工具，就是WORD+手機(jī)拍照。然后通過Ctrl+C來Ctrl+V，總是會(huì)讓我們的工作量大大減輕，建立起自己的錯(cuò)題庫。 當(dāng)然，市場(chǎng)上還有不少錯(cuò)題本軟件，肯定比WORD好用，我自己也是使用專門的錯(cuò)題本軟件的。軟件最直接的好處，就是可以替代我們的重復(fù)勞動(dòng)。但是，要記住，軟件工具不是游戲，需要去學(xué)一學(xué)，如果你想找個(gè)不用學(xué)就會(huì)用的錯(cuò)題本軟件，基本上就是在做夢(mèng)，千萬不要相信一些廣告上的話。
4.家長(zhǎng)要有恒心
孩子有沒有恒心，首先要看家長(zhǎng)有沒有恒心。為了孩子，家長(zhǎng)們就受點(diǎn)累吧。每當(dāng)我看到一些家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)很辛苦地瞎忙時(shí)，我就想為啥咱家長(zhǎng)自己就不能靜下來，從最基本的地方入手、堅(jiān)持一段時(shí)間呢？錯(cuò)題本作為廣為認(rèn)同的好方法，咱們家長(zhǎng)就別來回懷疑了，家長(zhǎng)們首先要馬上動(dòng)手干起來，然后最重要的，就是堅(jiān)持！ 堅(jiān)持去整理孩子的錯(cuò)題、堅(jiān)持讓孩子改對(duì)、堅(jiān)持把改不對(duì)的再改對(duì)、堅(jiān)持把以前的錯(cuò)題再找出來再讓孩子做、堅(jiān)持再堅(jiān)持。別怕累，孩子的基礎(chǔ)好了，錯(cuò)題就會(huì)少了，你的工作量會(huì)越來越小的！(想一想在一學(xué)期，數(shù)學(xué)一門就整理出100多道錯(cuò)題的情景，嚇人啊。)孩子的水平高了，一旦他自己能分析、總結(jié)、歸納時(shí)，你就可以退出了！
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發(fā)表于 2015-11-4 10:29