- 媽米
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這段時(shí)間在教大妞學(xué)拼音。拼音教讀寫容易,拼讀是很難的。也就是讓孩子能把t和a拼成“他”,h和e拼成“呵”。
大妞學(xué)了三天的讀寫,怎么也不能學(xué)會(huì)拼讀,她完全不明白兩個(gè)音怎么混成一個(gè)。我記得我小時(shí)候也不明白,剛開始的幾次考試都是靠記憶力死記硬背的。所以我自己也沒什么更好的辦法讓妞能理解。
教到第四天我有點(diǎn)失去耐心了。心里忍不住想:“我家妞看來(lái)并不聰明,理解力不怎么樣?!蹦且惶斓钠匆艚虒W(xué)草草結(jié)束了。妞應(yīng)該也能感受到了我的失落。
晚上妞一邊在床上換睡衣,一邊看著小冊(cè)子聯(lián)系讀。我正在洗澡。突然她闖進(jìn)浴室,興奮的說(shuō):“媽媽,我會(huì)拼了,你出題考我吧。”我說(shuō)了幾個(gè),她都拼對(duì)了。
你看,孩子就是這樣,他們有自己的節(jié)奏,也許一下子就會(huì)頓悟。我有點(diǎn)為剛才覺得她不聰明而內(nèi)疚。后來(lái)的教學(xué)過程中,她也有起落,拼的正確率不高的時(shí)候,我就讓她休息一會(huì)兒,或者干脆明天再學(xué)。雖然她現(xiàn)在還不是很熟練,但我始終以鼓勵(lì)和贊許的心態(tài)來(lái)對(duì)待她。
妞,媽媽會(huì)靜靜的等待你的“頓悟”。
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