咿呀咪貓

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)子，再加上電腦的普及，孩子基本上都不怎么跟其他孩子面對(duì)面的交流了，讓我們這一代人覺得很憂心，總感覺這一代是孤獨(dú)的一代。

我們鄰居幾個(gè)就討論怎么讓孩子們能有時(shí)間有理由面對(duì)面在一起交流一起玩耍呢？然后有個(gè)人就說了，請(qǐng)個(gè)家教到家里來教孩子們畫畫唄，既能把孩子湊一塊了，又能學(xué)樣?xùn)|西。

于是我們大家就請(qǐng)了個(gè)家教，三個(gè)孩子也是年紀(jì)上下差不了一兩歲。因?yàn)槲壹业胤奖容^大，教課地點(diǎn)就定在我家了。每次老師來上課，三個(gè)孩子總是很早就聚在一起了，家里也因?yàn)閹讉€(gè)小家伙而熱鬧了很多。因?yàn)楹⒆颖容^多，我們做家長(zhǎng)的每次也沒有必要都在旁邊陪著，有事就去忙事。教孩子的老師性格很開朗，三個(gè)孩子要是我們家長(zhǎng)的話早管不過來了，但是感覺她似乎很有辦法，讓三個(gè)孩子很聽話，每次互動(dòng)時(shí)間孩子們也很積極。這樣，不光提高了孩子美術(shù)水平，而且學(xué)會(huì)了怎樣才能跟別人進(jìn)行很好的溝通。

木玩之家

畫的很好。。