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孩子們的天性是好動(dòng)，注意力很容易會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)移。如果避免種種不良影響，最好的方法是給孩子們建立一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

興趣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，而英語(yǔ)兒歌則是興趣的靈魂附著物。把枯燥的詞、句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成愉快的兒歌學(xué)習(xí)，旋律令孩子愉悅，英語(yǔ)兒歌令孩子歡暢，英語(yǔ)兒歌歌詞領(lǐng)孩子詞匯量得以補(bǔ)充，能讓他們愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，輕松學(xué)到英語(yǔ)，休閑時(shí)刻學(xué)好英語(yǔ)，在英語(yǔ)中尋找律動(dòng)，在英語(yǔ)中收獲真知實(shí)踐，何樂而不為?

英語(yǔ)兒歌對(duì)孩子的好處具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

兒歌可幫助孩子練語(yǔ)音

語(yǔ)音訓(xùn)練是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，兒歌往往容易受母語(yǔ)的影響，較難正確地發(fā)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。用兒歌進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練，通過感性認(rèn)識(shí)理性推導(dǎo)出發(fā)音規(guī)律，既能讓孩子在輕松的說唱中加深對(duì)語(yǔ)音的理解和記憶，又能培養(yǎng)孩子自我探究問題、解決問題的能力，從而拓寬學(xué)生個(gè)體發(fā)展的空間。

兒歌可幫助孩子學(xué)習(xí)詞匯

在兒童英語(yǔ)教學(xué)中，詞匯教學(xué)是最大的難題之一。幼兒的瞬時(shí)記憶能力較強(qiáng)，但長(zhǎng)時(shí)記憶能力卻較弱。教師可以根據(jù)兒歌押韻、重復(fù)、易懂等特點(diǎn)，創(chuàng)編兒歌幫助學(xué)生解決這一難題。

兒歌可幫助孩子訓(xùn)練聽說讀的綜合能力

兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)難免枯燥，單純單詞、句子教學(xué)無(wú)法使聽說讀綜合起來(lái)。而兒歌在教學(xué)中使用，可以說兒童邊聽，邊哼哼著說、唱、讀等。不知不覺中訓(xùn)練了幼兒的語(yǔ)言綜合能力。

兒歌對(duì)于處于幼兒階段的孩子來(lái)說是非常容易接受的，真正的將寓教于樂、邊玩邊學(xué)的理念融合進(jìn)去，提升孩子的英語(yǔ)水平自然也變得簡(jiǎn)單。另外，要提醒各位家長(zhǎng)，寓教于樂是好事，但切勿操之過急，強(qiáng)迫孩子聽兒歌，否則只能起到一個(gè)反效果。

所以各位家長(zhǎng)，你們知道平時(shí)怎么運(yùn)用英文兒歌來(lái)進(jìn)行幼兒英語(yǔ)啟蒙了嗎？

行動(dòng)起來(lái)，快快帶著孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)一首《朗文英語(yǔ)酷學(xué)營(yíng)》產(chǎn)品中的兒歌吧：