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妙用批評第一步：唱“白臉”

1、要避免經(jīng)?；?。
     父母說孩子做得不對時(shí)，孩子總不大高興，有時(shí)候甚至?xí)弁鄞罂?，如果說孩子這不對那不對，就會(huì)強(qiáng)化孩子的逆反心理，整天悶悶不樂。有研究表明，愛笑的孩子更聰明，當(dāng)孩子生活在寬松的氛圍里，才更容易享受童年的快樂。

2、要婉轉(zhuǎn)而間接。
     孩子對世界還不甚了解，很多的錯(cuò)誤行為是出于好奇，所以即使是必須批評孩子時(shí)，也可以通過一些孩子喜歡的故事人物，婉轉(zhuǎn)指出孩子的錯(cuò)誤，孩子容易輕松接受，還會(huì)感到爸爸媽媽很有趣。比如，爸爸媽媽可以說，“小熊都在自己畫畫呢，你也自己畫好嗎？”“小公雞在搶別人的蟲子吃，你說它有沒有禮貌??？”

3、要有理加有據(jù)。
     爸爸媽媽在唱“白臉”時(shí)要和顏悅色，有理有據(jù)。用孩子能夠理解的語言給孩子解釋為什么會(huì)受到批評，又應(yīng)該怎么做，這樣有助于寶寶接受家長的批評指正并且改正錯(cuò)誤。
妙用批評第二步：扮“黑臉”

1、只對事不對人。
     不管是語言批評還是行動(dòng)懲戒，批評的是孩子做錯(cuò)的事，應(yīng)該避免牽扯到孩子的個(gè)性和人格問題?！斑B這點(diǎn)小事都做不好，你笨死了”，這些帶有貶低意味的話語很容易導(dǎo)致孩子的逆反情緒，這就將造成批評的教育效果大打折扣。

2、語言批評。
     在批評孩子時(shí)，語言批評是第一步，其作用相當(dāng)于警告?！俺燥垥r(shí)要安安靜靜的，否則我就把飯收走了，今天你就沒有晚飯吃了。”在語言批評時(shí)要注意表情和語言相一致。大家可以想象，笑咪咪的警告會(huì)起多大作用呢？

3、行動(dòng)懲戒。
　 語言警告，往往會(huì)因家長的一貫教育或?qū)殞毜膫€(gè)性特點(diǎn)等原因，不一定對每個(gè)寶寶都有效，此時(shí)爸爸媽媽就要果斷采取行動(dòng)，把晚飯收走。孩子餓了一頓之后就知道下次應(yīng)該乖乖吃飯了，這說到底還是為了孩子好，所以爸爸媽媽不能因?yàn)楹⒆拥目摁[而心軟，“光打雷不下雨”的話，“懲戒”就不起作用了。
妙用批評第三步：少“變臉”

1、前后不變
　 批評孩子所犯的同樣錯(cuò)誤的態(tài)度和原則應(yīng)該一致，不應(yīng)有強(qiáng)烈反差，甚至矛盾。比如，媽媽原本與琳琳約定好了每天的固定玩耍時(shí)間，可媽媽心情不好時(shí)，看到琳琳把玩具弄得亂七八糟，她就會(huì)把琳琳 “批評”一頓；要是碰上心情好的話，又跟女兒親得不得了，即便看到琳琳做錯(cuò)了，也會(huì)輕松放過。那琳琳可能就會(huì)在媽媽批評她時(shí)，對媽媽曾經(jīng)完全相反的行為提出疑問，那時(shí)你到底是以“我是你媽媽，你要聽我的”搪塞，還是向女兒認(rèn)錯(cuò)呢？認(rèn)一次兩次沒有關(guān)系，可老在孩子面前檢討的話，以后孩子就會(huì)以“我媽媽還做不好”為由降低做事要求。造成前后改變的大多數(shù)情況下，原因出在家長自身控制情緒的能力上，為此各位長輩都應(yīng)先檢討自己，以后再檢討就晚了。

2、人人不變
     家長和祖輩們批評孩子時(shí)，如果各持己見，孩子一定會(huì)沒了方向。那么他就可能索性依著自己的性子行事，而缺乏體驗(yàn)和能力的他只會(huì)越做越錯(cuò)，導(dǎo)致更多更大的錯(cuò)誤發(fā)生，家長就開始新一輪的“批評”了。這樣可是個(gè)惡性循環(huán)?。?br /> 要做到人人不變，那就得統(tǒng)一步調(diào)。長輩可以事先協(xié)調(diào)好，該批評的時(shí)候就批評，該教育的時(shí)候就正確教育，這樣孩子才能成為一個(gè)明是非懂禮貌的好寶寶。

3、始終不變
     這里講的是“以不變應(yīng)萬變”，也就是說寶寶會(huì)出現(xiàn)的小差錯(cuò)雖有不少，可也無外乎那幾樣，不過依循的原則是不變的，可方法就可因人而異了，比如“白臉”、“黑臉”，但切記不可在同一次批評中改換，這樣會(huì)給孩子“你治不了我”的感覺，以后孩子會(huì)更加肆意妄為。
　　
      成功而有效的批評對孩子還是有益的，所以就應(yīng)仰仗合理的情境，良好的氛圍，有趣的方法，達(dá)到萬變也不離其宗。

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學(xué)習(xí)了