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一、嬰兒心理發(fā)展過程
　　
嬰兒心理發(fā)展既是一個連續(xù)的過程，又是一個可以劃分出年齡階段的過程。 　　
1、發(fā)展的連續(xù)性及年齡階段性 　　
發(fā)展的連續(xù)性是指嬰兒心理發(fā)展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發(fā)展順序。年齡階段性是指在嬰兒心理發(fā)展的全過程中，表現(xiàn)出一些在質(zhì)量上不同的年齡階段特點，每一年齡階段都有其最一般、最典型的特征，以區(qū)別于其他階段。 　　

2、嬰兒心理發(fā)展年齡階段的穩(wěn)定性和可塑性 　　
嬰兒心理發(fā)展的每一年齡階段特點，都具有相對的穩(wěn)定性。由于所處的時代不同，社會和教育條件不同，身心成熟狀態(tài)不同，心理發(fā)展的變化也表現(xiàn)出一定的可塑性。從前一階段向后一階段過渡的時間可能略有早晚，但階段不能跳躍，順序是一致的，在每一階段，各種心理發(fā)展變化的過程或速度也會有個體差異，但差異實在量的水平上，而不是在質(zhì)的水平上。 　
　
3、嬰兒心理發(fā)展是整個兒童心理發(fā)展的早期階段 　　
嬰兒心理發(fā)展是整個兒童心理發(fā)展的早期階段，其發(fā)展的好壞對以后的發(fā)展有重要作用。嬰兒心理發(fā)展和生長發(fā)育是最快的時期。如：嬰兒出生時還會說話，到3歲左右，已經(jīng)可以說出和理解1000多個詞匯，新生兒腦重只有350-400克，3歲時已達(dá)1000克左右，是出生時腦重的2.5倍左右，新生兒主要靠感官（眼、耳、口、手、鼻、體膚）認(rèn)識周圍世界，3歲時不僅有了相當(dāng)?shù)挠^察、記憶、思維能力，而且情緒和感情也大大豐富了。
他們的發(fā)展為兒童成熟期的心理發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，人的基本語言能力，人的典型動作個行為方式與能力，人的各種心理能力，人的基本情緒和情感獲得等，都是在這一階段初步形成的。

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二、嬰兒心理發(fā)展特點
0-3歲嬰兒心理發(fā)展包含許多方面，其中感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、交往能力、注意特征、情緒和情感特點、意志特征、氣質(zhì)特點、自我意識水平等都是發(fā)展的重要方面。與上述諸多方面密切相關(guān)的語言發(fā)展?fàn)顩r、動作和行為發(fā)展?fàn)顩r對兒童心理發(fā)展有重要作用。 　　
1、感知覺能力的發(fā)展 　　
2、記憶能力的發(fā)展 　　
3、思維能力的發(fā)展 　　
4、想象能力的發(fā)展 　　
5、注意特性的變化 　　
6、人際交往
關(guān)系的發(fā)展變化 　　
7、自我意識的發(fā)展 　　
8、情緒和情感的發(fā)展 　　
9、意志力的發(fā)展 　　
10、氣質(zhì)特征 　　
11、語言的發(fā)展 　　
12、動作能力的發(fā)展