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在孩子出后的教育問(wèn)題上，老人們總是堅(jiān)持自己的教育方法，而新手爸媽們也總是覺(jué)得老人們的教育方法中，存在著不少的誤區(qū)。所以家庭“大戰(zhàn)”就爆發(fā)了。

1、讓老人了解教育誤區(qū)不同的時(shí)代對(duì)于教育的觀念也是不同的。在祖輩時(shí)期，早期教育與智力開(kāi)發(fā)幾乎是畫(huà)等號(hào)的。而且，很多爺爺奶奶、外公外婆也容易因?yàn)閻?ài)孫心切，而會(huì)幫寶寶做太多事情，間接地讓寶寶失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，如何讓祖輩了解新一代教育的核心概念，請(qǐng)他們一起配合爸媽，是教育寶寶的關(guān)鍵。

2、應(yīng)與老人保持正確的一致性在老人幫我們帶寶寶的過(guò)程中，他們未必會(huì)了解我們的教育觀念。當(dāng)我們與老人在教育觀念上發(fā)生差異時(shí)，我們一般可以這樣做：

(1) 聆聽(tīng)老人有時(shí)候會(huì)固守一些傳統(tǒng)的育兒理念，大多數(shù)還是可以被我們接受的，比如生理護(hù)理，比如輔食制作。只要不是嚴(yán)重的觀念問(wèn)題，我們就可以先聽(tīng)從或借鑒老人的意見(jiàn)，然后再慢慢和風(fēng)細(xì)雨地把我們的觀念闡述出來(lái)　爺奶奶、外公外婆都是希望孫兒好的，只要我們做晚輩的用合適的方式與他們交流，他們是會(huì)愿意接受我們的正確理念的。

(2)曲線救國(guó)——借別人的嘴說(shuō)話如果意見(jiàn)上真的與老人發(fā)生了重大分歧，也不要針?shù)h相對(duì)，建議采取“曲線救國(guó)”的戰(zhàn)略，即借別人的嘴說(shuō)你想說(shuō)的話，留些可以交流的可能性。因?yàn)樵趯?duì)待寶寶的教育上，我們與老人的目的是共同的，只要達(dá)成了科學(xué)教育的一致性，繞個(gè)圈子別跟老人拗可是很不錯(cuò)的選擇哦。

一般情況下，祖輩們教育寶寶的“深厚功力”可以幫助年輕爸媽解決很多育兒過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也給了年輕爸媽很多的啟示。在東方啟音言語(yǔ)治療中心，家長(zhǎng)不妨多聽(tīng)聽(tīng)祖輩們的意見(jiàn)，為寶寶的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，讓全家老小因?yàn)榻逃龑殞殻掝}更多，關(guān)系更親密，更快樂(lè)。

本文系東方啟音言語(yǔ)治療中心獨(dú)家撰寫(xiě)，未經(jīng)授權(quán)，禁止以任何形式轉(zhuǎn)載，否則將追究法律責(zé)任。

徐小樂(lè)122

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